Вчора провела ще один урок мови, мої маленькі друзі мене дуже здивували. Ми читали текст під назвою "Добра справа", і діти так щиро і відверто висловлювали свої думки щодо цієї теми, що я зрозуміла: всі ті байки, про те що діти зараз чорстві, егоїстичні та невиховані - цілковита дурниця. Є все ж таки відсоток нормальних, і мабуть саме мої діти яскраві його представники. Всім хотілося розповісти щось з власного досвіду, про свою добру справу. І від деяких міркувань цих маленьких людей у мене взагалі їхав дах. В хорошому смислі.
Виникають труднощі з розподілом часу на уроках. Дуже складно відмовляти дітям, якщо вони дууууже хочуть, наприклад, вийти до дошки, чи щось розповісти. А якщо слухати всіх, хто хоче відповісти, мені не вистачає часу на нормальне завершення уроку. Така дилема.
Я знаю, що деякі мої коллеги по щастю з нетерпінням чекають хоча б декількох слів про мого улюбленого учня Булочку. Не хвилюйтесь, з ним все в порядку, вчора він запізнився на урок на 40 хвилин, але зайшов, навіть з підручником і зошитом. А потім, мабуть від сорому за скоєне, з'їв олівець. Цілком.
Комментариев нет:
Отправить комментарий